Leyendo del tema planteado en el título, encontré estos interesantes consejos para generar trabajos radiofónicos transmedia, y eso que no solo los podemos aplicar en radio. El periodista puede tomarlos en cuenta para sumar a sus contenidos aquella "magia" que hará de un producto, que siempre hemos creído es solo para un canal, en uno multiplataforma.
¡Disfruten!
MC
El concepto de transmedia es,
por otra parte aplicable en cualquier situación en la que intervenga un proceso
narrativo. Suelen señalarse cuatro claves, extraídas de la 4th “Futures of Entertainment” Conference, para la nueva era que la
radio comienza:
Las historias deben ser
penetrantes. Jenkins, que acuñó el término transmedia, ha resaltado ya la
“penetrabilidad” como el principio clave de la narración transmedia, destacando
la importancia de crear narrativas capaces tanto de difundirse fácilmente como
de calar hondo en el receptor. Mientras que muchos de los actuales expertos en
comunicación se centran más en la expansión horizontal de las narrativas (a
través de plataformas, redes, usuarios, etc.), es precisamente su capacidad de
expansión vertical, su penetrabilidad, la que establece las duraciones
auténticas.
Cada parte de una historia ha
de ser enriquecedora, pero no esencial, para la experiencia global. Conforme la
narración deje de estar confinada a los canales tradicionales, las historias
fluirán, reaccionarán y se adaptarán a los nuevos formatos. No obstante, cada
parte de la historia, ya sea una cuña o un episodio web (“Easy to Assemble” de Ikea o el vídeo “Day of Light” lanzado en la
red al inicio de 2013), enriquece la narración global sin llegar a constituir
un elemento esencial de su desarrollo. Ninguna manifestación o plataforma debe
ser indispensable para la comprensión de la trama principal, pero cada porción
debe contribuir a enriquecer el conjunto.
Comprender cómo crear un grupo
sólido de seguidores es uno de los retos más importantes que afrontan hoy en
día los creadores de contenidos en radio. Gracias a Internet, los fans han
cobrado una mayor importancia, y la relación entre el creador y su audiencia,
antes estática, ha devenido en un diálogo en tiempo real, que permite incluso
la colaboración entre ambos. Las reacciones surgen en múltiples formatos (desde
la remezcla del material hasta las parodias, pasando por webs dedicadas a
nuestra obra). Conviene que los creadores comiencen a considerar a sus
audiencias como co-creadores de sus narrativas en lugar de como barómetros. En
última instancia, el objetivo no es crear sólo una historia, sino también un
mundo alrededor de ella. El cuarto principio de la narrativa transmedia, según Jenkins,
se centra en la importancia de crear un mundo en el que nuestra historia pueda
ubicarse.
La aproximación al
conocimiento del trabajo del profesional de la radio en un momento de
importantes cambios, que la evolución tecnológica permite definir como contexto
transmedia, ha permitido al menos señalar estas consideraciones resultantes:
• La exploración de
estrategias de comunicación transmedia entre las diversas plataformas de
comunicación ha posibilitado la creación de entornos de comunicación con un
elevado nivel de interacción, de gran riqueza informativa, cognitiva y
emocional. Actualmente, este tipo de escenarios está siendo explorado con
resultados muy interesantes y prometedores con respecto a sus complementariedades.
• En este entorno cobra cada
vez más valor la investigación, búsqueda y recuperación de documentos
multimedia (textos, audio, vídeo, imágenes, etc.) que pueden ser utilizados en
múltiples plataformas tecnológicas en las que el componente móvil ha venido a
tener una gran presencia.
• La webradio parece el estado
actual al que la evolución tecnológica ha llevado a la radio en su permanente
reinvención. Presenta así un potencial que resulta de las características
comunicacionales diferenciadoras típicas de la radio: ubicuidad, simplicidad, flexibilidad
e intimismo. Estas características garantizan una perennidad conceptual que
justifica la atención investigadora al papel de la radio en general, o de la
webradio en particular, en contextos transmedia, ya sea en los planos
tradicionales de la radio (informativo y de entretenimiento), ya sea en los
nuevos planos como la educación y la formación.
• En contextos transmedia, la
radio hertziana sigue teniendo su lugar y puede afirmarse que ha evolucionado
rápidamente por debajo, incluso, de los radares de los media studies, y es difícil seguirla; aunque hay que admitir que ha
sabido adaptarse a los cambios impuestos por la última revolución tecnológica.
• En suma, los recursos de la
palabra oída que la radio utiliza son una poderosa ayuda para potenciar y
estimular la atención y la escucha. El lenguaje, en cuanto realidad viva,
contiene una dinámica natural de gran riqueza que permite valorar el relato
como una comunicación expresiva, atractiva, flexible y lúdica, que confiere
dinamismo y creatividad al proceso comunicativo y por ende sostiene la argumentación.
Tomado de De la radio interactiva a la radio transmedia: nuevas
perspectivas para los profesionales del medio. García González-Profesora
Titular Doctora (Universidad de Vigo).
